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对小班教学的反思:来宾在这里

浏览 149次 来源:【jake推荐】 作者:-=Jake=-    时间:2021-02-23 13:22:03
[摘要] 以下是我组织的小班社会活动:“客人来了”活动后的反思、体会。给客人老师表演节目,锻炼幼儿能大胆的用动作给客人老师表演歌曲内容,又包含了艺术领域对幼儿初步的艺术表现能力的培养。

活动反思:

从小就培养儿童,成年人和同龄人之间的共同生活,沟通,探索和游戏对儿童具有深远的意义。以下是我组织的一次小型社交活动:“来宾在这里”活动后的反思和经验。

就收获而言

1.本活动的内容和目标是根据我班当前的主题活动和儿童的成长需求而制定的。

2.充分利用了我班上的环境资源。与年幼的孩子一起扩大原始的“娃娃屋”环境,并安排接待客人的场景。在区域性活动中,制作水果沙拉,水果拼盘,甜点拼盘,倒茶和其他食物,以招待带孩子的客人。激发孩子愿意与他人互动并学习互助合作的精神。并借此机会观察活动,建立“娃娃屋”环境客人来了 反思亚博lol ,让孩子们亲身经历礼貌待客之道的快乐,并在年轻时成为主人的尊重。

小班客人来了反思_客人来访时 我们要为客人打开房门.当房门向外开时_客人来了 反思

3.我专门制作了一个多媒体课件“ Panda Guest”,使孩子们可以体验他们在待客之道和作为客人时表现出的最爱动物的待人之道。该课件对儿童特别有吸引力,并达到了教育目的。

4.这种交流活动的链接设计是理想的,达到了“纲要”中提出的“指导孩子参加各种活动”的目的,要尽快让孩子体验与人相处的快乐,愿意与他人互动,学习互相帮助客人来了 反思,诸如合作和分享之类的技能将成为健康的个体,能够适应社交生活。”这项要求使幼儿初步学习了与他人互动的一些基本技能和技巧,为他们未来的人际互动打下了基础,此外,我从头到尾都作为指导,给孩子们留下了更多的机会,鼓励他们积极与来宾和老师互动,多想,多说yb体育 ,多做,取得了较好的效果。

5.这些活动渗入了其他内容,例如:观看“熊猫来宾”描述他们对故事的理解并讲述自己的想法,为来宾老师喝茶,招待来宾老师,并让他们儿童自己组织语言表达,其中包括儿童语言能力的培养。为来宾老师表演节目,锻炼孩子使用大胆的动作为来宾老师表演歌曲,还包括培养孩子在艺术领域的初步艺术表演能力。能够在活动中使用礼貌的语言并与他人交流。最初与幼儿园的其他老师感觉很亲密。知道在实际活动中如何热情客气地对待客人。培养儿童动手能力和合作与分享精神是这项活动的重点。

功能不足

1.没有运动。由于儿童通常很少有机会与外界互动五大联赛官网 ,因此,一些儿童在遇到陌生人或处于陌生环境中时会感到茫然。例如,新来的王岩和胆小的孙文轩在招待客人时是被动的。经过多次鼓励,我想让客座老师玩玩具或吃饭。

2.与所有来班的老师的咨询不够详细,没有适当的安排;客座老师无法与我们班上的孩子一对一交流,并且失去了独自锻炼的机会。个别儿童未能完全掌握人际交往的基本礼节。

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一些经验:

通过这次活动,我深刻地意识到:学习的目的必须明确,活动必须围绕主题和目标yaboapp ,教师的安排必须合理,管理必须严格;我们必须善于发现和解决问题,而且更多的随机教育可以使孩子们在学习过程中与各个领域联系起来,并将教育融入活动中。

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老王
本文标签:亲子成长,教学反思,早期教育

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